Кафедра клинических дисциплин ЖАМУ
Кафедра клинических дисциплин основана по приказу №83 30 августа 2025 года на медицинском факультете ЖАМУ.
Изначально заведовала кафедрой Садырова Нургуль Адылгазиевна — опытный преподаватель и организатор, автор научных публикаций и участник международных конференций. Под её руководством кафедра активно развивает современные подходы к преподаванию, внедряет принципы доказательной медицины и ориентируется на международные образовательные стандарты.
Заведующая кафедрой
С 1 ноября 2025 года кафедру возглавляет Ташиева Гульбара Самидиновна - кандидат медицинских наук, доцент с дипломом доцента ВАК. Врач акушер-гинеколог, Семейный врач. Врач УЗИ. Врач -Психолог.
Общий стаж работы - 39 лет.
Педагогический стаж - 29 лет.
Опыт работы в системе образования -29 лет
Опыт работы в системе здравоохранения -39 лет.
Профессиональные достижения:
- Эксперт МОИН КР по лицензированию
- Эксперт по качеству в системе здравоохранения
- Эксперт агентства по качеству в системе образования IAAR/НААР
- Эксперт и тренер по Телемедицинским технологиям в здравоохранении
- Тренер, эксперт и разработчик практического руководства по применению телемедицине родовспомогательных организациях в Кыргызстане
- Эксперт, тренер и разработчик алгоритмов, руководств по первой психологической поддержке при чрезвычайных ситуациях
- Эксперт и тренер по «Интерактивные методы обучения в медицинском образовании»
- Эксперт, тренер, разработчик алгоритмов по Гендерному и сексуальному насилию
- Эксперт, тренер, разработчик по: "Результаты обучения; Современные методы и технологии обучения"
- Эксперт, тренер, разработчик по Использование ИИ
- Эксперт, тренер, разработчик «Разработка Силлабусов», Разработка методического пособия и научных статей
- Эксперт, тренер по «Клиническому обучению»
- Подготовка экспертов по аккредитации
- Национальный эксперт и тренер по внедрению клинических протоколов
- Эксперт и тренер по «Разработке тестов множественного выбора и психометрике»
- Эксперт и тренер по подготовке инструкторов к «Школы родителей к родам»
- Эксперт по анализу подготовки и деятельности акушерок в Кыргызстане
- Координатор медицинской Ассоциации «Дени Сак Эл» КР
- Член профессиональной ассоциации КААН Кыргызской ассоциации акушер-гинекологов и неонатологов КР
Награды:
- Почетные грамоты Мэрии города Ош и Жалал Абад
- Отличник здравоохранения КР
- Отличник образования КР
- Почетная грамота Жогорку Кенеша
Кафедра клинических дисциплин ЖАМУ
Кафедра клинических дисциплин ЖАМУ (терапии, хирургии, педиатрии, акушерства и гинекологии, анестезиологии и реанимации и др.) являются ключевым звеном в реализации практико-ориентированного медицинского образования. Обучение студентов организовано на базах профильных стационаров, перинатальных центров, детских больниц и амбулаторно-поликлинических учреждений с высокой клинической нагрузкой, что обеспечивает знакомство с полным спектром терапевтической, хирургической, педиатрической и акушерско-гинекологической патологии.
- Особенности > Кафедры клинических дисциплин ЖАМУ Ранняя клинико-ориентированная подготовка: студенты привлекаются к работе на клинических базах уже на младших курсах
- Участие в приёмах терапевтических, хирургических и педиатрических больных
- Наблюдение за беременными, присутствие на операциях и манипуляциях
- Посещение школ для пациентов (по хроническим заболеваниям, реабилитации, планированию семьи и др.)
- Формирование основ клинического мышления и коммуникативных навыков на ранних этапах обучения
Во всех клинических дисциплинах широко внедрена симуляционная подготовка: отработка алгоритмов оказания неотложной помощи в терапии и педиатрии, базовых и продвинутых реанимационных мероприятий, хирургических и акушерско-гинекологических манипуляций с использованием тренажёров и манекенов.
Оценка сформированности компетенций проводится с применением современных методов — OSCE, Mini-CEX, DOPS, peer-assessment, что делает процедуру контроля знаний и навыков более объективной и прозрачной.
Учебный процесс кафедры клинических дисциплин ЖАМУ строится на принципах доказательной медицины с обязательным анализом современных международных клинических рекомендаций и их адаптацией к условиям здравоохранения Кыргызской Республики.
Регулярно проводятся междисциплинарные клинические разборы с участием терапевтов, хирургов, педиатров, акушеров-гинекологов, анестезиологов-реаниматологов и других специалистов, формируя у студентов навыки работы в мультидисциплинарной команде.
Отдельное внимание кафедра клинических дисциплин ЖАМУ уделяет развитию культуры уважительного, безопасного и пациент-ориентированного ведения больных: соблюдение прав пациента, медицинской этики и деонтологии, профилактика стигмы и дискриминации по отношению к уязвимым группам, беременным и родильницам, детям и их родителям.
ППС кафедры клинических дисциплин ЖАМУ активно ведёт научно-исследовательскую работу в области неинфекционной и инфекционной патологии, материнского и детского здоровья, хирургических и критических состояний, вовлекая в исследования студентов.
Перечень дисциплин кафедры
Для специальности Лечебное дело (5 лет)
- Акушерство и гинекология / Акушерлик жана гинекология
- Анестезиология, интенсивная терапия, неотложные состояния / Анестезиология, интенсивдүү терапия, өзгөчө кырдаалдар
- Инфекционные болезни / Жугуштуу оорулар
- Маркетинг в здравоохранении / Саламаттык сактоо маркетинги
- Госпитальная хирургия / Госпиталдык хирургия
- Госпитальная терапия / Госпиталдык терапия
- Дерматовенерология / Дерматовенерология
- Неврология с основами нейрохирургии / Неврология нейрохирургиянын негиздери менен
- Оториноларингология
- Офтальмология
- Психиатрия и наркология / Психиатрия жана наркология
- Уход за терапевтическими, хирургическими больными / Медициналык жана хирургиялык бейтаптарга кам көрүү
- Фтизиатрия
- Оперативная хирургия / Оперативдүү хирургия
- Стоматология
- Поликлиническая хирургия/ Поликлиникалык хирргия
- Онкология,паллиативная медицина/ Онкология, паллиативдик медицина
- Общая гигиена/ Жалпы гигиена
- Пропедевтика внутренних болезней/ Ички оорулардын пропедевтикасы
- Пропедевтика детских болезней/Балдардын ооруларынын пропедевтикасы
- Пропедевтика хирургических болезней/ Хирургиялык оорулардын пропедевтикасы
- Гематология
- Радиодиагностика
- Профилактическая и социальная медицина/ Профилактикалык жана социалдык медицина
- Психиатрия и наркология/ Психиатрия жана наркология
- Эндокринология
- Общественное здоровье, здравоохранение/ Коомдук саламаттыкты сактоо, саламаттыкты сактоо
- Факультетская терапия/ Факультеттик терапия
- Факультетская педиатрия/ Факультеттик педиатрия
- Факультетская хирургия/ Факультеттик хирургия
- Охрана репродуктивного здоровья/ Репродуктивдик ден соолукту коргоо
- Госпитальная педиатрия с курсом неонтологии/ Неонтология курсу менен госпиталдык педиатриясы
- Эпидемиология, тропическая медицина/ Эпидемиология , тропикалык медицина
- Судебная медицина с правоведением/ Укук таануу менен соттук медициналык экспертиза
- Урология / Урология
- Доказательная медицина / Далилдүү медицина
- Лучевая диагностика /Радиациялык диагностика
- Эпидемиология
- Семейная медицина/амбулаторная медицина / Үй-бүлөлүк медицина /амбулатордук терапия
- Базисная и клиническая фармакология / Негизги жана клиникалык фармакология
- Физиотерапия.Лечебная физическая культура/ Физиотерапия.Терапиялык дене тарбия
- Травматология и ортопедия / Травматология жана ортопедия
- Стигма и дискриминация: приверженность лечению туберкулеза/ Стигма жана дискриминация: кургак учукту даарылоо
- Клиническая лабораторная диагностика/ Клиникалык лабораториялык диагностика
- Секционный курс/ Секциялык курс
- Помощник младшей медицинской сестры/ Кенже медициналык кызматкерлердин жардамчысы
- Помощник медицинской сестры/ Медайымдын жардамчысы/ Nurse Assistant
- Помощник фельдшера скорой и неотложной медицинской помощи/Тез жана шашылыш медициналык жардам көрсөтүү боюнча фельдшердин жардамчысы/ Assistant paramedic ambulance and emergency medicine
- Помощник врача стационара/ Стационардык дарыгердин жардамчысы/ Hospital physician assistant
- Помощник врача ЦСМ/ ҮМБда врачтын жардамчысы/ Physician Assistant CSM
- Междисциплинарный комплексный экзамен (междисциплинарное бланочное тестирование)/ Interdisciplinary comprehensive exam (interdisciplinary blank testing)
- Междисциплинарный клинический экзамен (ОСКЭ) / Interdisciplinary Clinical exam ( OSCE)
Для специальности Лечебное дело (6 лет)
- Терапия / Терапия
- Педиатрия / Педиатрия
- Хиурургия / Хирургия
- Акушерство и гинекология / Акушерлик жана гинекология
- Анестезиология, интенсивная терапия, неотложные состояния / Анестезиология, интенсивдүү терапия, өзгөчө кырдаалдар
- Инфекционные болезни /Жугуштуу оорулар
- Дерматовенерология / Дерматовенерология
- Неврология и нейрохирургия/ Неврология жана нейрохирургия
- Оториноларингология
- Офтальмология
- Психиатрия и наркология /Психиатрия жана наркология
- Уход за терапевтическими, хирургическими больными / Медициналык жана хирургиялык бейтаптарга кам көрүү
- Фтизиатрия
- Оперативная хирургия / Оперативдүү хирургия
- Стоматология
- Травматология и ортопедия / Травматология жана ортопедия
- Онкология
- Детская хирургия / Жаш балдар хирургиясы
- Детская травматология/ Балдар травматологиясы
- Основы нурициологии и диетологии/ Нурициология жана диетологиянын негиздери
- Основы дерматокосметологии/Дерматокосметологиянын негиздери
- Современные принципы и стандарты инфекционного контроля / Инфекциялык контролдун заманбап принциптери жана стандарттары
- Функциональная диагностика/Функционалдык диагностика
- Секционный курс / Секциялык курс
- Профессиональные болезни / Кесиптик оорулар
- Нетрадиционная медицина/Альтернативдик медицина
- Маркетинг в здравоохранении/ Саламаттыкты сактоо маркетинги (Marketing in Healthcare)
- Общая гигиена / Жалпы гигиена
- Судебная медицина / Соттук медицина
- Общественное здоровье, здравоохранение / Коомдук саламаттык сактоо, саламаттыкты сактоо
- Оперативная хирургия / Оперативдүү хирургия
- Урология / Урология
- Доказательная медицина / Далилдүү медицина
- Лучевая диагностика / Радиациялык диагностика
- Эпидемиология
- Семейная медицина / Үй-бүлөлүк медицина
- Базисная и клиническая фармакология / Негизги жана клиникалык фармакология
- Лечебная физическая культура и врачебный контроль / Терапиялык дене тарбия жана медициналык көзөмөл
- Помощник медицинской сестры / Медайымдын жардамчысы/ Nurse Assistant
- Помощник фельдшера скорой и неотложной медицинкой помощи / Тез жана шашылыш медициналык жардам көрсөтүү боюнча фельдшердин жардамчысы / Assistant paramedic ambulance and emergency medicine
- Помощник врача стационара / Стационардык дарыгердин жардамчысы/ Hospital physician assistant
- Помощник врача ЦСМ / ҮМБда врачтын жардамчысы/ Physician Assistant CSM
- Междисциплинарный комплексный экзамен (междисциплинарное бланочное тестирование) / Interdisciplinary comprehensive exam (interdisciplinary blank testing)
- Междисциплинарный комплексный экзамен (курация у постели больного) / Interdisciplinary comprehensive examination (curation at the bedside)
Штатный формуляр профессорско-преподавательского состава Жалал-Абадского международного университета на 2025-2026 учебный год
Всего - 36, с учёной степенью - 17
- Д.м.н. - 3
- К.м.н. - 10
- PhD доктор - 4
- Качественный состав - 47%
| № | Аты,жөнү | Кызматы | Илимий даражас,наамы |
|---|---|---|---|
| 1 | Шоиб Шахид Нур Мохаммад | президент | PhD |
| 2 | Садырова Нургуль Адылгазиевна | Проректор по учебной работе | к.м.н. ,доцент |
| 3 | Дипак Чаулагейн | Роректор по внешним связям и инвестициям | PhD |
| 4 | Астанов Шавкатбек Момунжанович | Декан мед факультета | Старший преподаватель |
| 5 | Садыков Аскат Адылбекович | преподаватель | - |
| 6 | Чомоев Нурисламбек Саргалтаевич | преподаватель | - |
| 7 | Орозбекова Бубусайра Толобаевна | д.м.н. .,проф. | д.м.н. .,проф. |
| 8 | Таалайбек кызы Аида | преподаватель | - |
| 9 | Жээналиева Гулнара Маратовна | к.м.н. ,доцент | к.м.н. ,доцент |
| 10 | Мурзобаева Мохирохон Юлдашбаевна | ассистент преподаватель | - |
| 11 | Арзыкулова Айнагуль Бакытбековна | преподаватель | - |
| 12 | Садыков Азамат Азимжанович | доцент м.а | PhD доктор философии (медицина) |
| 13 | Жеенбаева Айпери Боронбаевна | преподаватель | -- |
| 14 | Эрматова Мээркан Кимсановна | преподаватель | -- |
| 15 | Наврузова Шакар Истамовна | д.м.н.,профессор | д.м.н.,профессор |
| 16 | Майназарова Элмира Сыдвковна | доцент м.а | м.и.к доцент |
| 19 | Муйдинов Фазлидин Фаузидинович | к.м.н. ,доцент | к.м.н. ,доцент |
| 20 | Темиров Немат Мойдинович | к.м.н. ,доцент | к.м.н. ,доцент |
| 21 | Атабеков Теңирберди Шаирбекович | преподаватель | -- |
| 22 | Бектемиров Жанторо Хасанбаевич | Ассистент -преподаватель | - |
| 23 | Макамбай кызы Айгерим | Преподаватель-ассистент | - |
| 27 | Ахмедов Эрлан Шавкатбекович | И.о доцент | PhD доктор |
| 28 | Икромжон кызы Махлие | Ассистент-преподаватель | - |
| 29 | Ташиева Гулбара Самидиновна | доцент | К.м.н., доцент |
| 30 | Тажибаева Айсулуу Талайбековна | преподаватель | - |
| 31 | Жунаид Хамид | преподаватель | - |
| 32 | Кожалиев Алайчы | доцент | К.м.н. доц. |
| 33 | Абиров Кубаныч Эсеналиевич | доц | К.м.н. |
| 34 | Султангазиев Расул Абалиевич | Д.м.н. | Д.м.н |
| 35 | Эшбаев Абдасбек | К.м.н. | К.м.н. |
| 36 | Боржиев Урматбек Арстанбекович | К.м.н | к.м.н., доцент |
Научная деятельность
Научное направление:
- Разработка современных методов диагностики и лечения заболеваний у детей и взрослых
- Внедрение принципов доказательной медицины в образовательный процесс
- Исследования в области эндокринологии, педиатрии и внутренней медицины
- Межкафедральные научные проекты и сотрудничество с лечебными учреждениями региона
Научная тема кафедры:
"Разработка и внедрение клинико-диагностических лечебных стратегий, оптимизация ранней диагностики и персонифицированного лечения при заболеваниях у детей и взрослых на основе доказательной медицины и сотрудничества с лечебными учреждениями."
Научные кружки
| № | ФИО | Дисциплина | Наименование кружка |
|---|---|---|---|
| 1 | Бектемиров Жантөрө Хасанбаевич | Хирургия | «Хирургия как фундамент врачебного ремесла» |
| 2 | Мурзабаева Мохира Юлдашбаевна | Акушерство и гинекология | «Mater Vitae» |
| 3 | Арзыкулова Айнагүл Бакытбековна | Терапия | «Клиническое мышление в терапии: от симптома к диагнозу» |
| 4 | Эрматова Мээркан Кимсановна | Цикл детский болезни | «Здоровье детей»,«Little Patients – Big Knowledge» (Маленькие пациенты – большие знания), «Актуальные вопросы педиатрии» |
| 5 | Жунусов Давид Нурланбекович | Микробиология иммунология | «Micros Vita» (Жизнь под микроскопом) |
Сертификаты преподавателей
Преподаватели кафедры регулярно проходят повышение квалификации и получают сертификаты по различным направлениям:
- Садырова Нургуль Адылгазиевна - "Гендерные аспекты психологии и педагогики", "Инновационные методы симуляционного обучения", "Проведение самооценки образовательных программ и учебных заведений" и другие
- Астанов Шавкатбек Моминжанович - "Manager/Internal Auditor of Quality Management System", "Активные методы обучения в медицинском образовании", "Клиническая иммунология,аллергология и инфектология" и другие
- Арзыкулова Айнагул Бакытбековна - "Выдан участнику научно-практической конференции 'Кардиология в кардиохирургии'", "Формативное и суммативное оценивание в вузе"
- Мурзабаева Мохира Юлдашбаевна - "Гистология жана патологиялык анатомияны окутууда салттуу жана инновациялык методдорду интеграциялоо"
- Таалайбек кызы Аида - "Phacoemulsification with Intraocular Lens Implantation Catarast Surgery", "Офтальмология Кыргызстана сегодня,взгляд в будущее"
- Атабеков Теңирберди Шаирбекович - "Актуальные вопросы в педиатрии", "Педагогикалык квалификацияны жогорулатуу", "Инновационные методы симуляционного обучения" и другие
- Эрматова Мээркан Кимсановна - "Поддерживающая курация в повышении качества стационарной помощи", "Оказание стационарной помощи детям по карманному справочнику ВОЗ", "ОСКЭ- как средство контроля профессиональных компетенций в высшей медицинской школе" и другие
- Жээнбаева Айпери Боронбаевна - "1 Международном конгрессе 'Педиатрия на стыке поколений'", "ОСКЭ- как средство контроля профессиональных компетенций в высшей медицинской школе" и другие
Перспективы кафедры клинических дисциплин ЖАМУ
Кафедра клинических дисциплин ЖАМУ рассматриваются как стратегический ресурс университета и в ближайшей перспективе ориентированы на дальнейшее укрепление интеграции образования, науки и практического здравоохранения.
Планируется расширение сети клинических баз за счёт заключения новых договоров с государственными и частными лечебно-профилактическими учреждениями, а также развитие собственных клинических подразделений университета, что обеспечит доступ студентов к широкому спектру клинических случаев и современных технологий лечения.
Важным направлением является модернизация симуляционной инфраструктуры: поэтапное обновление оборудования, внедрение высокореалистичных манекенов, VR/AR-модулей и расширение банка OSCE-станций по терапии, хирургии, педиатрии, акушерству и гинекологии, анестезиологии и реанимации.
Предусматривается дальнейшее развитие компетентностно-ориентированных методов оценки (OSCE, Mini-CEX, DOPS, peer-assessment) с их интеграцией в систему итоговой государственной аттестации, ориентированной на международные экзамены.
Перспективой кафедры клинических дисциплин ЖАМУ является усиление научно-исследовательской составляющей: реализация межкафедральных проектов в области внутренней медицины, хирургии, педиатрии, репродуктивного и материнского здоровья, критических состояний, формирование устойчивых исследовательских групп с участием студентов и резидентов, повышение публикационной активности в региональных и международных изданиях.
Отдельное внимание планируется уделять развитию международного сотрудничества: академической мобильности ППС и обучающихся, участию в международных стажировках, совместных образовательных и исследовательских проектах с зарубежными университетами и клиниками, что будет способствовать сопоставимости подготовки выпускников ЖАМУ с глобальными требованиями к врачу.
В области цифровизации кафедра клинических дисциплин ЖАМУ нацелены на расширение использования электронных медицинских записей, телемедицинских консультаций, электронных журналов практики и цифрового портфолио студента, что позволит улучшить мониторинг сформированности компетенций и усилить связь с клиническими партнёрами.
Реализация указанных перспектив обеспечит повышение качества клинической подготовки, конкурентоспособности выпускников ЖАМУ на национальном и международном рынках труда, а также укрепит роль университета как значимого партнёра системы здравоохранения региона.
Ташиева Гульбара Самидиновна
Личная информация
Дата рождения: 25.01.1969
Место рождения: Кыргызстан, Ошская область, Узгенский р-н, с. Торткуль
Образование
- 1984–1988 — Кыргызстан, г. Джалал-Абад. Медицинское училище. Акушерка.
- 1989–1996 — Сибирский Государственный Медицинский Университет, г. Томск
- Интернатура по акушерству и гинекологии — 1996
- Кандидат медицинских наук — 2007
- Звание доцента — 2010
- Переквалификация по семейной медицине — 2011
- Магистратура по медицинской психологии — 2021–2023 (с отличием)
Специальности
Акушер-гинеколог, семейный врач, врач УЗИ, психолог
Трудовая деятельность
- Общий стаж — 37 лет
- Педагогический стаж — 27 лет
- Проректор по научной и лечебной работе в ЦАММУ с 2023 года
- Бывший декан медицинского факультета ЖАГУ и НИМСИ
- Заведующая кафедрами акушерства, гинекологии и сестринского дела
Тренерская и экспертная деятельность
- Национальный тренер по программам: безопасное материнство, сексуальное насилие, телемедицина и др.
- Эксперт по качеству в системе здравоохранения и образования
- Разработчик алгоритмов и руководств по первой психологической помощи
Языки: Кыргызский (родной), русский, узбекский, казахский, английский (intermediate)
Семейное положение: Замужем, двое детей
Адрес: г. Манас, пр. Т. Байзакова 16Ж
Телефон: +996 550 362 311
Положения
ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ВЫБОРОВ ЗАВЕДУЮЩЕГО КАФЕДРОЙ ЖАМУ ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ИЗГОТОВЛЕНИЯ, ОПЛАТЫ,ХРАНЕНИЯ,ВЫДАЧИ И УЧЕТА ДОКУМЕНТОВ ОБ ОБРАЗОВАНИИ ГОСУДАРСВЕННОГО ОБРАЗЦА ЖАМУ ПОЛОЖЕНИЯ О ПОРЯДКЕ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА НА ЗАМЕЩЕНИЕ ДОЛЖНОСТЕЙ ППС В ЖАМУ ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ПОДБОРА КАДРОВ И ПРИЕМА НА РАБОТУ В ЖАМУ- СОП АНТРОПОМЕТРИЯ У ВЗРОСЛЫХ
- СОП АНТРОПОМЕТРИЯ У ДЕТЕЙ
- СОП ИЗМЕРЕНИЕ АД
- СОП ТЕРМОМЕТРИЯ ОБЩАЯ
- СОП ИЗМЕРЕНИЕ ЧАСТОТЫ ДЫХАНИЯ
- СОП ИССЛЕДОВАНИЕ ПУЛЬСА
- СОП ПУЛЬСОКСИМЕТРИЯ
- СОП ПИКФЛОУМЕТРИЯ
- СОП определение глюкозы глюкометром НП
- СОП ОСМОТР И ПАЛЬПАЦИЯ МОЛОЧНЫХ ЖЕЛЕЗ
- СОП ОБСЛЕДОВАНИЕ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ
- СОП ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВОДНОГО БАЛАНСА И СУТОЧНОГО ДИУРЕЗА
- СОП ПРИМЕНЕНИЕ СПЕЙСЕРА
- СОП ПРИМЕНЕНИЕ НЕБУЛАЙЗЕРА
- СОП КИСЛОРОДОТЕРАПИЯ
- СОП СНЯТИЕ ЭКГ
- СОП ПРОМЫВАНИЕ ЖЕЛУДКА
- СОП ВНУТРИВЕННАЯ ИНФУЗИЯ
- СОП ВНУТРИВЕННАЯ ИНЪЕКЦИЯ
- СОП ВНУТРИМЫШЕЧНАЯ ИНЪЕКЦИЯ
- СОП ПОДКОЖНАЯ ИНЪЕКЦИЯ
- СОП ВНУТРИКОЖНАЯ ИНЪЕКЦИЯ
- СОП ПРИМЕНЕНИЕ ПРИСЫПКИ, ПЛАСТЫРЯ, МАЗИ
- СОП ЗАКАПЫВАНИЕ ГЛАЗНЫХ КАПЕЛЬ И ЗАКЛАДЫВАНИЕ ГЛАЗНЫХ МАЗЕЙ
- СОП КАТЕТЕРИЗАЦИЯ МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ
- СОП НАЛОЖЕНИЕ АСЕПТИЧЕСКОЙ ПОВЯЗКИ
- СОП ТРАНСПОРТИРОВКА ПАЦИЕНТА
- СОП ТУАЛЕТ БОЛЬНОГО
- СОП ЗАКАПЫВАНИЕ КАПЕЛЬ И ВВЕДЕНИЕ МАЗИ В НОС
- СОП ПРОВЕДЕНИЕ УБОРОК
- СОП ПРИГОТОВЛЕНИЕ ДЕЗ СРЕДСТВ
- СОП ГБ
- СОП медицинской сестры при проведении первичного приема пациента
- СОП СД 2 типа
- СОП введение инсулина НП
- СОП измерение массы тела и роста НП
- СОП введение инсулина шприц ручкой НП
- СОП диабетическая стопа
- СОП оценка тургора эластичности кожи
- СОП определение остроты зрения НП
- КР сестринский процесс СД 08.03.2022 НП
- СОП ПРОФИЛАКТИКА ДИАБЕТИЧЕСКОЙ СТОПЫ. ОСМОТР СТОП
- СТАНДАРТНЫЕ ОПЕРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕДУРЫ
