В ходе обучения студенты сдавали экзамены по терапии, используя метод ОСКЭ, который включал:
✳️Решение ситуационных задач,
✳️Устные ответы,
✳️Выполнение заданий с виртуальными пациентами.
Комплексный экзамен позволял оценить все ключевые параметры обучения, включая клинические навыки, теоретические знания и умение принимать решения в условиях, максимально приближенных к реальной практике. ✳️The Use of Virtual Patients in the Educational Process
During their training, students took therapy exams using the OSCE method, which included:
✳️Solving situational tasks,
✳️Viva,
✳️Completing assignments with virtual patients.
The comprehensive exam allowed for the assessment of all key learning parameters, including clinical skills, theoretical knowledge, and the ability to make decisions in conditions closely resembling real practice.